Presentación

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El Instituto Nacional de las Mujeres del Ministerio de Desarrollo Social (Uruguay) presenta el Manual para docentes, educadoras y educadores. Primeros pasos. Este material aborda el desafío de incluir la perspectiva de género en la educación inicial de niños y niñas con el objetivo de avanzar hacia una pedagogía no discriminatoria.

Este manual se elabora en el marco de la implementación de políticas públicas fundamentales para el desarrollo del
país, como es el caso de las políticas de educación. Así fueron consignadas en el Primer Plan Nacional de Igualdad de
Oportunidades y Derechos en sus líneas estratégicas para la igualdad.

Las acciones que desarrolla el Instituto Nacional de las Mujeres buscan incorporar la perspectiva de género en la
educación, revertir las desigualdades por razones de género en el sistema educativo y promover prácticas educativas tendientes a combatir los estereotipos y la discriminación, así como elaborar propuestas educativas que fomenten cambios en las relaciones de género dominantes, con el convencimiento de que esto nos hará una sociedad mejor.

Está dirigido a todas aquellas personas que trabajan en el campo de la educación, especialmente a quienes trabajan con niños y niñas en sus primeros años de vida. También será de utilidad para personas que participan en otros espacios de socialización de niños y niñas.

El contenido del manual presenta el marco conceptual de derechos y género desde el que partimos; problematiza la tarea y la práctica cotidiana de educadores y educadoras como forma de avanzar hacia una pedagogía más inclusiva y nos invita a repensar la función e importancia del centro educativo de primera infancia en la comunidad.

Este trabajo también busca contribuir al reconocimiento, integración y respeto de los diferentes arreglos familiares
desde la práctica educativa en primera infancia y promover sujetos más libres de condicionamientos históricos y críticos de los determinismos sexistas. Para eso es fundamental incorporar esta mirada desde los primeros pasos, en el proceso de aprendizaje, en los juegos, en las experiencias con el mundo…

Por último, el manual sugiere instrumentos y materiales didácticos para la tarea cotidiana de educadores y educadoras en los distintos momentos de enseñanza, para el trabajo en equipo, así como para la interacción con las familias y la comunidad.