{"id":70517,"date":"2023-08-06T10:19:42","date_gmt":"2023-08-06T13:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/?p=70517"},"modified":"2023-08-06T10:28:26","modified_gmt":"2023-08-06T13:28:26","slug":"la-importancia-de-escuchar-a-ninas-ninos-y-adolescentes-en-la-justicia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/la-importancia-de-escuchar-a-ninas-ninos-y-adolescentes-en-la-justicia\/","title":{"rendered":"La importancia de escuchar a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en la justicia"},"content":{"rendered":"

Fallo: La importancia de escuchar a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en la justicia.<\/strong> \u00abG.L.R. EN AUTOS EXPTE N\u00b7 1472\/13 ‘G.R.L.C. C\/ S. E.C. S\/ R\u00c9GIMEN DE VISITAS’ S\/ INCIDENTE DE MODIFICACI\u00d3N DEL R\u00c9GIMEN DE COMUNICACI\u00d3N\u00bb. San Fdo. del Valle de Catamarca, 16 de diciembre de 2020. Jueza interviniente Dra. Olga Amigot Solohaga.<\/p>\n

Por\u00a0Erica P\u00e9rez<\/a>*
\n<\/strong>para\u00a0Diario Digital Femenino<\/strong><\/a><\/p>\n

Descarga el fallo completo:\u00a0aqu\u00ed<\/a><\/p><\/blockquote>\n

I.- Resumen de los hechos:<\/strong><\/p>\n

Comparece la Dra. M.A.R., como apoderada de la Sra. E. S., a fines de solicitar, se disponga fecha de audiencia para escuchar a la ni\u00f1a J.G.S., por ante el Tribunal. Dicho pedido se funda en la solicitud expresa que ha formulado la misma, que se respeten sus derechos y su inter\u00e9s de continuar sus estudios en el establecimiento escolar en que cursa sus estudios, \u201cI.B.\u201d.<\/p>\n

La ni\u00f1a se encuentra sometida a un estado de estr\u00e9s, que le produce estados de angustias y llantos, por presiones a las que se ve expuesta, por la conducta del progenitor, quien quiere obligarla a continuar sus estudios es una escuela t\u00e9cnica, respecto de la cual J. no siente ninguna afinidad,<\/strong> sino que, conforme sus apreciaciones, ella se encuentra m\u00e1s identificada con la orientaci\u00f3n social y human\u00edstica, lo que el progenitor se niega a reconocer y respetar.<\/p>\n

Se fija fecha de audiencia, con la presencia de la Sra. Asesora de Menores, llev\u00e1ndose a cabo la misma, orden\u00e1ndose en dicho acto que, de todo lo actuado, se corra vista al Ministerio P\u00fablico Pupilar. Es evacuado el mismo, en sentido favorable en cuanto a que se haga lugar a los deseos de la ni\u00f1a<\/strong>, procur\u00e1ndose que pueda elegir el modo de relacionarse con sus progenitores.<\/p>\n

II.- Denuncia los malos tratos por parte del progenitor.<\/strong><\/p>\n

Luego, y en lo aqu\u00ed relevante, se presenta nuevamente la parte accionada, ratificando y consintiendo el tribunal; y solicitando que, en resguardo de la integridad psico emocional de la adolescente, J.G.S. se disponga de manera urgente y bajo mandato, la realizaci\u00f3n de terapia <\/strong>psicol\u00f3gica o, en su caso, psiqui\u00e1trica del progenitor<\/strong>, en tanto se han producido circunstancias y hechos que podr\u00edan estar afectando la integridad psicol\u00f3gica y emocional de aqu\u00e9lla.<\/p>\n

A fines de que se busque, por parte de los progenitores, alternativas v\u00e1lidas que permitan una comunicaci\u00f3n entre el progenitor y J., con respeto, afecto y contenci\u00f3n, la que en estos momentos no es observada, produciendo en la ni\u00f1a, incertidumbres y cuadros de angustias, por no poder mantener un v\u00ednculo comunicacional racional; pues, cada comunicaci\u00f3n con su padre, es un espacio donde se manifiesta la violencia verbal descalificante, hacia su persona<\/strong>, lo que afecta en gran medida la emocionalidad psicol\u00f3gica de la ni\u00f1a. Asimismo, se solicita que se arbitren los medios para que el espacio que comparte con su padre sea de respeto, afecto y contenci\u00f3n<\/p>\n

III.- Marco normativo y doctrinario sobre la escucha a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/strong><\/p>\n

Podemos afirmar, que la participaci\u00f3n de\u00a0 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, de acuerdo a su autonom\u00eda progresiva, al ubicarlos como personas<\/strong> con la capacidad de expresar sus opiniones<\/strong> y decisiones en los asuntos que les conciernen, los prepara para ejercer sus derechos, tanto en la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad en general, asumiendo su calidad de ciudadanos.<\/p>\n

As\u00ed, en el presente caso, el reconocimiento de la hija como sujeta de derecho significa que no es -ni puede ser- vista como una figura pasiva, como un \u201cobjeto de protecci\u00f3n\u201d, sino como una persona que participa activamente en su proceso de crianza y educaci\u00f3n de acuerdo con cada etapa de su evoluci\u00f3n.<\/p>\n

A partir de una escucha activa<\/strong>, es posible descubrir las particulares caracter\u00edsticas psicof\u00edsicas, necesidades, calidad de los v\u00ednculos, sentimiento, miedos o expectativas de la persona menor, como protagonista insustituible en la definici\u00f3n sobre lo que m\u00e1s le favorece, se trata de respetar sus demandas, que nacen de su individualidad, para as\u00ed ofrecerle una respuesta personalizada<\/strong>.<\/p>\n

\"La
La importancia de escuchar a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en la justicia. Imagen ilustrativa.<\/figcaption><\/figure>\n

Ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes tienen derecho a participar en todas aquellas decisiones que los y las afecten de acuerdo con su edad y grado de madurez (art. 12 CDN). <\/strong>Se trata de un derecho personal\u00edsimo, que asegura su condici\u00f3n protag\u00f3nica; escuchar la palabra de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en sus pensamientos, sentimientos y opiniones es reconocerlo como persona, de un modo no subalterno y no cualitativamente inferior a las personas adultas.<\/p>\n

En ese orden de ideas, tienen esencial relevancia los dichos de J., quien en la audiencia celebrada por ante el Tribunal, ha sostenido, en lo aqu\u00ed relevante que \u201cactualmente va al colegio B., que le gusta y donde se adapt\u00f3, que le va muy bien ya desde al a\u00f1o pasado en el cole; que ahora su pap\u00e1 la quiere mandar a L.I.l, que la amenazo dici\u00e9ndole que no ser\u00e1 m\u00e1s su padre, que no ser m\u00e1s su hija, y que no le pida plata; y ella en primer momento acepto ir solo por estar bien con su padre, por darle con el gusto, pero que luego lo trat\u00f3 en terapia con su psic\u00f3loga, J. Q., y se dio cuenta de que no estaba dispuesta a ir, porque ella nunca quiso ir<\/strong>, que fue a muchas psic\u00f3logas desde que tiene 3 a\u00f1os de edad, que hace terapia; pero que J. le ayuda mucho; que gracias a eso se dio cuenta de que no quer\u00eda ir a la I\u2026\u201d<\/em><\/p>\n

IV.- Las facultades educativas de madres y padres y los derechos del ni\u00f1o (ni\u00f1as y adolescentes). Prohibici\u00f3n de malos tratos.<\/strong><\/p>\n

El art. 29, inc. 1. a CDN, dispone que la educaci\u00f3n debe estar encaminada a \u201cdesarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y f\u00edsica de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes hasta el m\u00e1ximo de sus posibilidades.\u201d Siguiendo ese orden de ideas, la expresi\u00f3n acu\u00f1ada en la doctrina de \u201cparticipar en el proceso educativo\u201d<\/strong> comprende, entre otras cuestiones, la elecci\u00f3n del establecimiento de ense\u00f1anza, orientaci\u00f3n de los estudios, actividades extra escolares, etc. De esta manera se ahuyenta la falsa disyuntiva, o modelos autocr\u00e1ticos o anomia, pues no es dable pensar en una antinomia entre las facultades educativas de los padres y los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n

Entonces, y como corolario de todo lo anterior, concluyo en que la adolescente de autos no puede ser compelida de manera infundada, a cambiar el lugar donde cursa sus estudios secundarios<\/strong>, cuya orientaci\u00f3n human\u00edstica es completamente diferente a la orientaci\u00f3n t\u00e9cnica que brinda la instituci\u00f3n escolar propuesta (E. P.U, E.N\u00b0 1). Adem\u00e1s, ella misma ha puesto de resalto que est\u00e1 feliz en su colegio actual, donde le tom\u00f3 un tiempo adaptarse pero lo ha logrado, y donde tiene a sus compa\u00f1eras, compa\u00f1eros, amigas y amigos; es decir, ha puesto de manifiesto su voluntad en forma clara y fundada al respecto, no surgiendo elemento alguno que impliquen que el cambio en cuesti\u00f3n pueda redituar en su mayor bien, como para soslayar su voluntad. En esos t\u00e9rminos, tambi\u00e9n cabe destacarlo, J. cuenta con la edad y grado de madurez suficiente para decidir al respecto.<\/p>\n

Entiendo pertinente destacar que la Sra. S.E.B., su abuela paterna, se evidencia en la causa como un referente de vital importancia y contenci\u00f3n para ella; por ello, intimo a los progenitores, para que permitan y arbitren, todos los medios necesarios para que la ni\u00f1a se vincule, sin obst\u00e1culo alguno, tanto con su abuela paterna<\/strong>, como con toda la familia extendida y sus referentes afectivos; siempre respetando sus horarios de estudio, descanso, esparcimiento, etc.<\/p>\n

Finalmente, teniendo en miras el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1a de autos, y sin \u00e1nimos de recaer en reiteraciones innecesarias, con base en los elementos citados en los p\u00e1rrafos que anteceden, no puedo dejar de mencionar aqu\u00ed lo dispuesto por el art. 647 del CCyCN: \u201cProhibici\u00f3n de malos tratos. Auxilio del Estado. Se proh\u00edbe el castigo corporal en cualquiera de sus formas, los malos tratos y cualquier hecho que lesione o menoscabe f\u00edsica o ps\u00edquicamente a (ni\u00f1as) ni\u00f1os o adolescentes.\u201d<\/p>\n

Tal prohibici\u00f3n, tiene como fundamento el derecho a la dignidad de la ni\u00f1a, ni\u00f1o o adolescente, su derecho a la vida, a la integridad psicof\u00edsica, a la salud, consagradas en los tratados de derecho humanos y la obligaci\u00f3n contra\u00edda por nuestro pa\u00eds de adoptar las medidas necesarias para proteger a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes contra toda forma de abuso (art. 19 CDN). El concepto abarca a todo acto lesivo a la integridad personal, moral, psicol\u00f3gica y dignidad de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

El poder disciplinario de los padres, emanado de la responsabilidad parental, tiene los l\u00edmites de la moderaci\u00f3n, determinados por las necesidades a que debe atender el ejercicio de la autoridad (art. 647 CCyCN, Ley N\u00b0 26.061).<\/p>\n

Por todo ello; reiterase la intimaci\u00f3n dirigida a ambas partes a dar cumplimiento con lo ordenado, debiendo abstenerse de generar cualquier tipo de situaci\u00f3n conflictiva en presencia de la ni\u00f1a.<\/p>\n

En id\u00e9ntico sentido, los intimo tambi\u00e9n a evitar cualquier tipo de violencia (f\u00edsica, psicol\u00f3gica, econ\u00f3mica, etc.), y por cualquier medio o v\u00eda (personalmente, telef\u00f3nicamente \u2013llamadas, mensajes de textos, WhatsApp<\/em>-, redes sociales, correo electr\u00f3nico, etc.), tanto en la persona de J como en su presencia.<\/p>\n

V.- Considerando ocho, dedicatoria de la sentencia en lenguaje claro.<\/strong><\/p>\n

Finalmente, y sin perjuicio de todo lo anterior, a fin de lograr un cumplimiento integral con la normativa rese\u00f1ada, entiendo justo comunicar a NNyA, el contenido de las decisiones que se tomen<\/strong>, en t\u00e9rminos de f\u00e1cil comprensi\u00f3n, lo que implica adaptar las formas y adecuarlas conforme su edad y grado de madurez (OEA-CIDH, Informe noviembre 2017).<\/strong><\/p>\n

Con base en estas pautas, quiero destinar \u00e9ste apartado, especialmente a la adolescente de autos, dirigi\u00e9ndome a ella y cont\u00e1ndole de que se trata esta sentencia.<\/p>\n

J.: soy la Dra. Olga Amigot Solohaga, jueza en comisi\u00f3n actualmente del Juzgado de Familia N\u00b0 2, tuve la suerte de conocerte personalmente (cuando aun yo era Secretaria del Juzgado, y seguro te acord\u00e1s), en una audiencia que se llev\u00f3 a cabo aqu\u00ed en el Juzgado, de charlar con vos, de escucharte con mucha atenci\u00f3n, y por eso s+e que sos una adolescente encantadora, madura, y que sabes lo que quer\u00e9s y por qu\u00e9.<\/p>\n

Quiero decirte, que todo lo que escrib\u00ed en este documento (que se llama Sentencia), tuvo su origen en tu pedido de ese d\u00eda. Te digo algo m\u00e1s, hiciste muy bien en decirles a tu mam\u00e1 y a su abogada, la Dra. M.A.R., que quer\u00edas venir a hablar conmigo; y tambi\u00e9n quiero que sepas que puedes venir al Juzgado todas las veces que lo sientas necesario, siempre estoy y estar\u00e9 dispuesta a escucharte. Adem\u00e1s, ante cualquier duda o inquietud que tengas sobre lo que resolv\u00ed, tambi\u00e9n pod\u00e9s llegar por aqu\u00ed, para que te lo cuente en m\u00e1s detalle.<\/p>\n

Ahora s\u00ed, te explico qu\u00e9 es lo que decid\u00ed, en primer lugar, de acuerdo a lo que hab\u00edamos conversado aqu\u00e9l d\u00eda y en virtud de los derechos que te asisten, voy a respetar tu opini\u00f3n y voluntad de seguir estudiando en el C. B.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, he resuelto que tu pap\u00e1 vaya a terapia e incluso te acompa\u00f1e a alguna o varias sesiones con tu terapeuta, ella va a saber c\u00f3mo, cu\u00e1ndo y de qu\u00e9 manera ser\u00e1 lo mejor; y tambi\u00e9n lo dispuse para tu mam\u00e1, para que todos est\u00e9n bien y alcancen una buena comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s, he ordenado que los adultos no te pongan ning\u00fan obst\u00e1culo para ver a tu abuela S., ni a ning\u00fan otro miembro de tu familia. Por \u00faltimo, he dispuesto que nadie te vaya a tratar mal o de manera indebida, de ning\u00fan modo y por ninguna v\u00eda. Todo \u00e9sto que te cuento, se lo voy a hacer saber a tu pap\u00e1 y a tu mam\u00e1, a sus abogadas, y a la Licenciada Q.<\/p>\n

\u00bfY sabes por qu\u00e9?, porque quiero y espero lograr lo mejor para vos y para toda tu familia. \u00a1Hasta pronto!<\/p>\n

VI.- Se resuelve<\/strong><\/p>\n

Por todo ello, I) Hacer lugar a la pretensi\u00f3n de J.A.S.G., DNI N\u00b0 XXXXXXXX, de continuar sus estudios en el \u201cC.B.\u201d,<\/strong> no pudiendo impon\u00e9rsele el cambio del mismo;<\/strong> conforme lo expuesto en los Considerandos de la presente. II) L\u00edbrese oficio a la Licenciada en Psicolog\u00eda J. Q., a fines de que expida y remita informe al Tribunal, respecto del estado emocional actual de la adolescente de autos. Adem\u00e1s, para que dicha profesional informe al tribunal sobre la posibilidad, necesidad y beneficio de la concurrencia de uno o de ambos progenitores (en la forma, oportunidad y manera en la cual la profesional lo estime conveniente), sea a una o varias sesiones, y conforme resulte en el mayor bienestar de su paciente. III) Intimar a los progenitores, Sres. R.L.C.G., DNI XXXXXXXX, y E.C.S., DNI XXXXXXXX, para que permitan y arbitren, todos los medios necesarios para que la adolescente se vincule, sin obst\u00e1culo alguno, tanto con su abuela paterna,<\/strong> Sra. S.E.B., como con toda la familia extendida y sus referentes afectivos; siempre respetando sus horarios de estudio, descanso, esparcimiento, etc. IV) Intimar a ambas partes a dar cumplimiento con lo ordenado, debiendo abstenerse de generar cualquier tipo de situaci\u00f3n conflictiva en presencia de la ni\u00f1a<\/strong> precitada. Asimismo, intimase a \u00e9stos a evitar cualquier tipo de violencia<\/strong> (f\u00edsica, psicol\u00f3gica, econ\u00f3mica, etc.), y por cualquier medio o v\u00eda (personalmente, telef\u00f3nicamente \u2013llamadas, mensajes de textos, whatssap-, redes sociales, correo electr\u00f3nico, etc.), tanto en la persona de J.A.S.G., como en su presencia. V) H\u00e1gase saber a la Srta. J.A.S.G. de lo aqu\u00ed dispuesto, debiendo transcribirse \u00edntegramente el Considerando N\u00b0 8, en una c\u00e9dula adecuada para la adolescente, la que deber\u00e1 entregarse en su domicilio y dirigida a la misma.<\/strong> Fdo. Dra. Olga Amigot Solohaga Jueza.<\/p>\n

VII.- A modo de conclusi\u00f3n: <\/strong><\/p>\n

El cambio de paradigma del nuevo CCYCN, sit\u00faa a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes como personas sujetas de derechos y a que su opini\u00f3n sea tenida en cuenta, en situaciones que les conciernen. Adem\u00e1s de la prohibici\u00f3n de malos tratos, definiendo esto como cualquier tipo de violencia, evitando exponerlos a situaciones que los afectan de manera directa.<\/p>\n

La escucha activa permite, como lo describe la magistrada dar una pronta respuesta al caso concreto, refuerza la confianza en el poder judicial donde las personas afectaadas pueden ser escuchadas por quienes en definitiva, inciden en sus vidas por medio de las resoluciones y celebrando aun m\u00e1s, que se dedique la sentencia en lenguaje claro afianzando as\u00ed su derecho a ser escuchada y su condici\u00f3n de sujeto de derechos.<\/p>\n

(*)\u00a0<\/strong>Abogada egresada de la UBA.\u00a0https:\/\/blog-ericaperez.blogspot.com\/<\/a>
\nImagen de portada: Ministerio P\u00fablico<\/a><\/p>\n

Referencias. Fuente del fallo: Dr. Claudio Alejandro Belluscio<\/a>, https:\/\/www.facebook.com\/groups\/228855253935073\/permalink\/3024018611085376\/<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

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