{"id":68778,"date":"2023-04-19T08:31:48","date_gmt":"2023-04-19T11:31:48","guid":{"rendered":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/?p=68778"},"modified":"2023-04-19T08:31:48","modified_gmt":"2023-04-19T11:31:48","slug":"violencia-digital-de-genero-abordajes-desde-la-esi-con-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/violencia-digital-de-genero-abordajes-desde-la-esi-con-adolescentes\/","title":{"rendered":"Violencia digital de g\u00e9nero: abordajes desde la ESI con adolescentes"},"content":{"rendered":"

Violencia digital de g\u00e9nero<\/p>\n

ESI. Derechos. G\u00e9neros. TIC
\n(descargar en imagen)\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

\"Violencia<\/a>
Violencia digital de g\u00e9nero: abordajes<\/a> desde la ESI con adolescentes<\/figcaption><\/figure>\n

En Argentina, la Ley 26.150<\/a>, sancionada en 2006, estableci\u00f3 que es un derecho recibir educaci\u00f3n sexual, en forma integral y transversal a las diferentes \u00e1reas, desde el nivel inicial al terciario. Su ense\u00f1anza se basa en cinco ejes: el cuidado del cuerpo y la salud, la igualdad de g\u00e9nero, la promoci\u00f3n de los derechos humanos, el respeto por la diversidad y la valoraci\u00f3n de la afectividad.<\/p>\n

Uno de los objetivos de la ESI<\/a> es la prevenci\u00f3n de toda forma de violencia, coerci\u00f3n y abuso sexual. \u00bfC\u00f3mo? Educando en los principios de equidad de g\u00e9nero y trabajando juntos (docentes y estudiantes) en la deconstrucci\u00f3n social de formas de relaci\u00f3n y mandatos culturales que reproducen desigualdades y violencias.<\/p>\n

Las TIC se convirtieron en importantes espacios de socializaci\u00f3n. En nuestros usos, costumbres y consumos digitales tambi\u00e9n se construyen y refuerzan identidades. Los sesgos y mandatos sexistas est\u00e1n presentes tanto en las diferenciales formas de acceso y uso de los dispositivos, as\u00ed como en los contenidos digitales con representaciones sociales con estereotipos de g\u00e9nero. Por esta raz\u00f3n, se propone incluir la reflexi\u00f3n sobre la cultura digital articulada con la ESI.<\/p>\n

Desde la ESI.<\/strong><\/p>\n

El abordaje desde la ESI promueve una reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre estos comportamientos y mensajes sexistas. En clave de g\u00e9nero, de derechos y ciudadan\u00eda, podemos preguntarnos: \u00bfCu\u00e1les son los roles y modelos de g\u00e9nero a los que las y los adolescentes tienen acceso (y a los que no) en los entornos digitales? \u00bfC\u00f3mo estamos reproduciendo las desigualdades en estos \u00e1mbitos digitales? \u00bfQu\u00e9 otras representaciones podemos habilitar desde la ESI que sean m\u00e1s plurales, diversas, respetuosas?<\/p>\n

Cibercontrol y violencia en noviazgos<\/strong><\/p>\n

Las primeras se\u00f1ales que alertan sobre la violencia en un noviazgo, como los celos excesivos, el control, las amenazas o la desvalorizaci\u00f3n, muchas veces pasan inadvertidas. Es com\u00fan que entre adolescentes estas formas de violencia se ejecuten con el uso de la tecnolog\u00eda, que permite controlar minuto a minuto las actividades de la otra persona, sus horarios, forma de vestirse, sus v\u00ednculos afectivos, hasta su geolocalizaci\u00f3n.<\/p>\n

En este sentido, algunas adolescentes relatan el enojo de sus parejas si no les responden a todos sus mensajes de inmediato (\u201cme clavaste el visto\u201d) o cuando las ven conectadas por la noche (\u201c\u00bfcon kien est\u00e1s a esta hora?\u201d).<\/p>\n

Otras, cuentan que, antes de salir, les obligan a mandarles una foto que muestre c\u00f3mo est\u00e1n vestidas para que les aprueben o no su elecci\u00f3n (\u201csab\u00e9s que no quiero que nadie m\u00e1s te vea as\u00ed\u201d). Tambi\u00e9n es habitual que novios celosos y posesivos le exijan a su pareja conocer sus contrase\u00f1as para poder monitorear sus relaciones con otras personas. Como \u201cprueba de amor\u201d, demandan saber a qui\u00e9nes agregan como \u201camigos\u201d, con qui\u00e9nes chatean, intercambian \u201cme gusta\u201d o comentarios, etc. El control a trav\u00e9s de los dispositivos electr\u00f3nicos puede ser una primera se\u00f1al de una violencia que llegue a expandirse en otras conductas como aislamiento, amenazas, humillaciones hasta agresiones sexuales y f\u00edsicas, en un espiral que crece y empeora… Seguir leyendo.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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