Por\u00a0Erica P\u00e9rez<\/a>* I.- Resumen de los hechos:<\/strong><\/p>\n Se presenta M.H.T.<\/strong> solicitando un r\u00e9gimen comunicacional con sus hijos L. A., G. V.<\/strong> y L.A.<\/strong> Se da traslado de la demanda, y en el marco de la cautelar peticionada se da vista a la Asesor\u00eda de Incapaces, quien solicita que \u00abse ordene al Equipo T\u00e9cnico del Juzgado un informe de interacci\u00f3n familiar, en tal oportunidad los peritos se expidan respecto a la eventual modalidad del r\u00e9gimen de comunicaci\u00f3n a entablarse a fin de asegurar el contacto de mis asistidos con el progenitor\u201d,<\/p>\n Surge del informe del mismo que \u00abdadas las caracter\u00edsticas de este grupo familiar y, las situaciones relatadas por la Sra., entiendo que previo a pensar la posibilidad de restablecer el v\u00ednculo paterno filial resulta necesario que el Sr. M. H. inicie tratamiento psicol\u00f3gico individual<\/strong>, a fin de elaborar las cuestiones atinentes al consumo excesivo de alcohol, as\u00ed como tambi\u00e9n sus desbordes impulsivos. Desde el \u00e1rea psicol\u00f3gica, ello ser\u00e1 una condici\u00f3n sine qua non para pensar la posibilidad de re establecer el v\u00ednculo con los ni\u00f1os, y determinar la modalidad del mismo\u00bb.<\/em><\/p>\n R.R.E<\/strong> contesta la demanda y propone un r\u00e9gimen comunicacional de los ni\u00f1os con su progenitor. Se ordena traslado al actor de la documental acompa\u00f1ada y se da vista a la Asesora de Incapaces del informe presentado, quien solicita se sustancie con las partes el informe y sugiere la escucha de los ni\u00f1os.<\/p>\n Se realiza la escucha de los ni\u00f1os, efectuada la misma se reserva el acta correspondiente. En la audiencia preliminar las partes acuerdan un r\u00e9gimen comunicacional provisorio del progenitor con los ni\u00f1os. Se fija una audiencia evaluativa.<\/p>\n Se homologa el r\u00e9gimen comunicacional provisorio-revinculatorio. Se lleva a cabo la audiencia evaluativa, acordando el r\u00e9gimen comunicacional de los ni\u00f1os con el progenitor en forma definitiva. Asimismo \u00abSe acuerda que el Sr. de manera inexcusable dentro del mes siguiente al d\u00eda de la fecha acredite turno por el cual da inicio y posterior sostenimiento de tratamiento psicol\u00f3gico individual mensual, debiendo el profesional tratante evaluar la situaci\u00f3n del Sr. con relaci\u00f3n al alcohol, todo ello bajo apercibimiento y a petici\u00f3n de la parte de suspender el r\u00e9gimen aqu\u00ed acordado\u00bb.<\/p>\n Se denuncia incumplimiento del r\u00e9gimen, orden\u00e1ndose el traslado a la contraria, intimando al progenitor a que acredite el recorrido terap\u00e9utico, de lo cual se da traslado.<\/p>\n Luego la progenitora denuncia una situaci\u00f3n por la que tuvieron que pasar sus hijos en el d\u00eda del r\u00e9gimen de comunicaci\u00f3n con el progenitor, solicitando atento la gravedad de la misma que los ni\u00f1os sean o\u00eddos y se suspenda el r\u00e9gimen de comunicaci\u00f3n hasta tanto el progenitor acredite el recorrido psicoterap\u00e9utico.<\/p>\n Se da vista a la Asesora de Incapaces quien solicita la intervenci\u00f3n del CTA a fin de efectivizar un diagn\u00f3stico de interacci\u00f3n que permita ponderar la situaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/p>\n Se da intervenci\u00f3n al mismo y se fija una escucha para L. A., G. V. y L. A.,\u00a0 los cuales son escuchados por la Secretaria del Juzgado reserv\u00e1ndose el acta correspondiente.<\/p>\n La Asesora dictamina que \u00abHasta tanto ello se concrete, solicito que en el inter\u00e9s superior de los ni\u00f1os se suspenda la pauta de comunicaci\u00f3n hasta tener un plan de modalidad y circulaci\u00f3n eficaz que no resulte lesivo a sus inter\u00e9s.\u00bb.<\/em><\/p>\n Se agrega el informe del Equipo T\u00e9cnico, d\u00e1ndose vista a la Asesora de Incapaces, quien dictamina, dejando los autos en estado de resolver la cautelar peticionada por la progenitora de suspensi\u00f3n del r\u00e9gimen comunicacional homologado en autos.<\/p>\n II.- Cautelares en el Derecho de Familia: <\/strong><\/p>\n Cabe destacar que si bien las cautelares en el derecho de familia re\u00fanen algunos requisitos con caracter\u00edsticas especiales, tal como lo tiene dicho la doctrina: \u00abEn los procesos de familia, las medidas cautelares adquieren un peculiar contorno, verific\u00e1ndose profundas modificaciones en torno a su car\u00e1cter instrumental; su proveimiento inaudita parte; los presupuestos que hacen a su admisibilidad y ejecutabilidad; la facultad del \u00f3rgano para ordenarlas de oficio y la legitimaci\u00f3n de las partes para solicitarlas; la disponibilidad inmediata de su objeto; y por fin, a su no sujeci\u00f3n normativa a t\u00e9rminos de caducidad\u00bb (Kielmanovich Jorge L \u00abLas medidas cautelares en el proceso de familia\u00bb. Derecho de Familia Revista interdisciplinaria de doctrina y jurisprudencia nro. 39 marzo\/abril 2008. Dir. Grosman, Cecilia, Lexisnexis, Abeledo Perrot, Bs As. P. 41<\/strong>); no es menos cierto que participan de las caracter\u00edsticas gen\u00e9ricas de las cautelares en cuanto a la verosimilitud del derecho y peligro en la demora, base en la cual el juzgador fundamentar\u00e1 si la urgencia del caso requiere que sea otorgada o no la cautelar requerida.<\/p>\n III.<\/strong> Debe prevalecer como factor esencial, <\/strong>el Inter\u00e9s Superior del ni\u00f1o\/a y adolescente.<\/strong><\/p>\n Dicho esto y como siempre que deba resolverse cuestiones donde se encuentran comprometidos los derechos de un ni\u00f1o\/ni\u00f1a o adolescente lo primero que debo tener en cuenta es su inter\u00e9s superior, m\u00e1s all\u00e1 de los deseos o pretensiones de los adultos.<\/strong><\/p>\n Seg\u00fan el art. 4\u00b0 de la ley 13.298 se entiende por inter\u00e9s superior del ni\u00f1o: \u00abla m\u00e1xima satisfacci\u00f3n integral y simult\u00e1nea de sus derechos en un marco de libertad, respeto y dignidad, para lograr el desenvolvimiento de sus potencialidades, y el despliegue integral y arm\u00f3nico de su personalidad. (…). En aplicaci\u00f3n del principio del inter\u00e9s superior del ni\u00f1o,<\/strong> cuando exista conflicto entre los derechos e intereses de todos los ni\u00f1os, frente a otros derechos e intereses igualmente leg\u00edtimos, prevalecer\u00e1n los primeros<\/strong>\u00ab.<\/p>\n La Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n ha afirmado que: \u00abla atenci\u00f3n principal al inter\u00e9s del ni\u00f1o (…) apunta a dos finalidades b\u00e1sicas, cuales son la de constituirse en pauta de decisi\u00f3n ante un conflicto de intereses, y la de ser un criterio para la intervenci\u00f3n institucional destinada a proteger al menor. El principio, pues, proporciona un par\u00e1metro objetivo que permite resolver los problemas de los ni\u00f1os en el sentido de que la decisi\u00f3n se define por lo que resulta de mayor beneficio para ellos. De esta manera, frente a un presunto inter\u00e9s del adulto, se prioriza el del ni\u00f1o. <\/strong>\u00ab(CSJN, Fallos corte 328:2870, 2\/08\/2005, publicado en La Ley 22\/03\/2006, LL 2006-B, 348).<\/strong><\/p>\n Se\u00f1alado entonces que en el caso de autos se encuentran presentes los requisitos para el tratamiento de la cautelar y el fundamento de la misma en el inter\u00e9s superior de L. A.l, G. V. y L. A., corresponde el an\u00e1lisis de las constancias de autos a los efectos de resolver.<\/p>\n SI bien se vino trabajando desde el 2021 en el proceso de revinculaci\u00f3n del progenitor con los ni\u00f1os, y se lleg\u00f3 a un r\u00e9gimen comunicacional, en dicha oportunidad el mismo se comprometi\u00f3 a acreditar el inicio y sost\u00e9n de tratamiento psicol\u00f3gico bajo apercibimiento y a petici\u00f3n de la parte de suspender el r\u00e9gimen acordado.<\/p>\n Lo cierto es que pese a las intimaciones efectuadas a M. H. T. A.\u00a0 para que acredite el mismo nunca acompa\u00f1\u00f3 constancia alguna.<\/p>\n A ello debo agregar que no puedo deso\u00edr lo que los ni\u00f1os reflejaron ante la Secretaria del Juzgado a quien se le delegara por orden del Suscripto la escucha de los ni\u00f1os, la cual como ya se\u00f1alara se encuentra reservada pero que ha sido especialmente tenida en cuenta al momento de resolver.<\/p>\n Por \u00faltimo del informe del Equipo T\u00e9cnico del Juzgado surge que \u00bb desde el \u00e1rea psicol\u00f3gica, no est\u00e1n dadas las condiciones para restablecer el v\u00ednculo paterno filial. En tanto, el posicionamiento y caracter\u00edsticas subjetivas del sr, a\u00fan sin elaborar, comienza a afectar el adecuado devenir ps\u00edquico de los hijos. (…) entiendo que previo a restablecer el contacto paterno filial, el Sr. deber\u00eda iniciar recorrido psicol\u00f3gico individual, especializado en violencia de g\u00e9nero y familia<\/strong>, en pos de elaborar su posicionamiento frente a su din\u00e1mica vincular, siendo ello condici\u00f3n sine qua non para pensar la posibilidad de encontrarse con sus hijos y la forma en que dichos encuentros se podr\u00edan llevar a cabo.\u00bb<\/p>\n Por todo ello entiendo se encuentran dados los requisitos de verosimilitud del derecho y peligro en la demora para el otorgamiento de la cautelar peticionada por la progenitora, ello con el aval de la Asesora de Incapaces.<\/p>\n Por ello, conforme jurisprudencia citada, lo previsto en los arts. 161, 195, 202, 232 del CPCC,<\/p>\n RESUELVO:<\/strong><\/p>\n 1.- Hacer lugar a la medida cautelar peticionada por R.R.E. y consecuentemente suspender el r\u00e9gimen de comunicaci\u00f3n paterno filial homologado<\/strong> con fecha 16\/12\/2021, hasta la oportunidad en que se encuentren agregados en autos el inicio y sostenimiento del recorrido terap\u00e9utico de M.H.T. conforme se comprometiera en la convocatoria del 29\/11\/2021 y por supuesto desde el merito de ello.- Valent\u00edn Francisco Virasoro, Juez.<\/p>\n En el expediente de violencia que tramita por ante el mismo juzgado, se resolvi\u00f3 que \u201c…II) Las medidas aqu\u00ed dispuestas mantendr\u00e1n su vigencia hasta que se de cumplimiento con lo sugerido por la perito del Equipo T\u00e9cnico del Juzgado<\/strong> en el informe de fecha 4\/10\/22 autos \u00abM. H. T. A. C\/ R. R. E. S\/ DERECHO DE COMUNICACI\u00d3N\u00bb, esto es que T. A. M. H…\u00bb inicie un recorrido psicol\u00f3gico individual, especializado en violencia de g\u00e9nero y familia, en pos de elaborar su posicionamiento frente a su din\u00e1mica vincular, siendo ello condici\u00f3n sine qua non para pensar la posibilidad de encontrarse con sus hijos y la forma en que dichos encuentros se podr\u00edan llevar a cabo…\u00bb<\/em><\/p>\n \u00a0V.- A modo de conclusi\u00f3n:<\/strong><\/p>\n En el caso analizado se suspende el r\u00e9gimen de comunicaci\u00f3n hasta que el progenitor realice un recorrido Psicol\u00f3gico, Especializado en Violencia de G\u00e9nero y Familia<\/strong>. Teniendo en cuenta el contexto, los informes t\u00e9cnicos y la escucha de los ni\u00f1os\/ni\u00f1as.<\/p>\n El derecho de ser o\u00eddo <\/strong>reconoce su fuente en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (art. 12). Encontr\u00e1ndose en la ley 26.061 de los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (arts. 3\u00ba, 24 y 27). Dicho criterio fue receptado en el art. 707 del C\u00f3digo Civil y Comercial de la Naci\u00f3n en cuanto prescribe que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes tienen derecho a ser o\u00eddos en todos los procesos que los afectan directamente. Adem\u00e1s su opini\u00f3n debe ser tenida en cuenta y valorada seg\u00fan su grado de discernimiento y la cuesti\u00f3n debatida en el proceso. [1]<\/p>\n El principio rector, general y b\u00e1sico que domina la materia \u201c… es que debe prevalecer como factor esencial el inter\u00e9s del ni\u00f1o<\/strong>\u00bb pero ello no significa que no ha de contemplarse tambi\u00e9n el de los padres, sino que el de \u00e9stos tiene que ceder ante lo m\u00e1s conveniente para aquellos. \u00ab[2]<\/p>\n El Dr. Mart\u00edn Miguel Nieto, especialista en masculinidades nos comenta, que si bien se requiere tratamiento psicol\u00f3gico individual del var\u00f3n, existen dos factores importantes a abordar en la emergencia:<\/strong> 1ro.<\/strong> La falta de herramientas para el manejo de la ira, teniendo como consecuencia el ejercicio y repetici\u00f3n de conductas violentas, y 2do:<\/strong> El consumo problem\u00e1tico de sustancias, adem\u00e1s de otras vivencias a trabajar en su espacio individual. Un tratamiento psicol\u00f3gico individual especializado en g\u00e9nero, deja un control imposible de ejercer para evaluar el riesgo, sino se indica por un lado la modalidad de la intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica, ello sumado, que no es lo mismo terapia cognitivo- conductual o psicoan\u00e1lisis, y por el otro la acreditaci\u00f3n de especializaci\u00f3n en g\u00e9nero y predicci\u00f3n del riesgo de violencia grave contra la pareja. (Echeburua, Amor, Loinaz y Corral, 2010, modificado 2014).<\/strong><\/p>\n Ante el dilema \u00bfQue tan eficaz resulta el abordaje de la violencia de g\u00e9nero desde una \u00fanica disciplina? Sin perjuicio de no estar de acuerdo en la derivaci\u00f3n a varones en forma sancionatoria a los dispositivos grupales o programas educativos del Art. 7 bis inc. C de la ley 12.569, la derivaci\u00f3n resulta de una verdadera medida de prevenci\u00f3n<\/strong>, puesto que con solo leer los considerandos del fallo en concreto, surge el conflicto familiar (el que se traduce en ejercicios de violencia).<\/p>\n Cabe destacar que existen programas psico-socio-educativos, donde se puede abordar la conductas violentas en las relaciones socio- afectivas por un lado, y por el otro, los programas asistenciales y de acompa\u00f1amientos para el consumo problem\u00e1tico de sustancias del que su aprovechamiento para el mejoramiento y preservaci\u00f3n de la salud mental, implica una din\u00e1mica de construcci\u00f3n social vinculada a la concreci\u00f3n de los derechos humanos y sociales de toda persona (art. 3 ley 26.657), deteni\u00e9ndome sobre el abordaje de la violencia.<\/p>\n La violencia como tal, es una conducta aprendida y como toda conducta, podr\u00edamos decir que se puede llegar a desaprender. Bajo esta premisa, el encuadre de intervenci\u00f3n en los dispositivos grupales, se sustenta en el modelo cognitivo conductual y psico -socio – educativo<\/strong>, que propone una intervenci\u00f3n profesional e interdisciplinaria que acompa\u00f1a los procesos de los varones que ejercen violencias en sus relaciones sexo-afectivas, esta relaci\u00f3n entendida desde la dimensi\u00f3n sexual y la conformaci\u00f3n del v\u00ednculo afectivo como eje, que sostiene la premisa de posesi\u00f3n y construcci\u00f3n de la representaci\u00f3n subjetiva de familia.<\/p>\n Donde existe una relaci\u00f3n entre una persona en situaci\u00f3n de violencia y otra que ejerce la violencia. Este v\u00ednculo violento se da en forma c\u00edclica, repetitiva y cuyo grado de agresividad va en aumento, resultando al fin, imposible cortar con esa din\u00e1mica y respondiendo t\u00e9cnicamente a lo que Leonor Walker llamar\u00eda el \u201cciclo de la violencia (Walker, L. 1979).<\/p>\n Los dispositivos psicosocioeducativos para varones que ejercen violencia de g\u00e9nero en las relaciones sexo-afectivas, son necesarios para brindar a las y los ciudadanos y ciudadanas la oportunidad de un cambio tal,<\/strong> que a su tiempo y en su forma, impactar\u00e1 en las familias. Pero, no podemos dejar de lado, que somos personas individuales y como tales decidimos hacer uso de un recurso para bien o no. [3] Como aporte comparto, el enlace del Mapa Federal de los dispositivos y lugares que trabajan con varones. [4]\u00a0<\/strong><\/p>\n En definitiva, el tratamiento psicol\u00f3gico a agresores resulta necesario junto con otras medidas judiciales, viene a colaborar como herramienta para la erradicaci\u00f3n de la violencia<\/strong> contra las mujeres, ya que permite que el agresor asuma la responsabilidad de sus actos evitando la reincidencia hacia sus v\u00ednculos afectivos.<\/p>\n \u00a0(*) Abogada egresada de la UBA.\u00a0https:\/\/blog-ericaperez.blogspot.com\/<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n [1] <\/strong>Derecho a ser o\u00eddo, Derechos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, Defensa en juicio, menores, Inter\u00e9s Superior del ni\u00f1o, Convenci\u00f3n sobre los Derechos del ni\u00f1o, Recurso de inconstitucionalidad. www.saij.gob.ar<\/a><\/p>\n
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