{"id":66810,"date":"2022-10-11T21:16:29","date_gmt":"2022-10-12T00:16:29","guid":{"rendered":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/?p=66810"},"modified":"2022-10-11T21:16:29","modified_gmt":"2022-10-12T00:16:29","slug":"ilustraciones-a-16-anos-de-la-ley-de-esi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/ilustraciones-a-16-anos-de-la-ley-de-esi\/","title":{"rendered":"Ilustraciones a 16 a\u00f1os de la Ley de ESI"},"content":{"rendered":"

A 16 a\u00f1os de la sanci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral, es mucho lo que hay para celebrar y mucho tambi\u00e9n lo que se espera que siga ocurriendo. Aquel 4 de octubre del a\u00f1o 2006 se inici\u00f3 un camino que abri\u00f3 las puertas para que docentes de todos los niveles de la educaci\u00f3n pudieran habilitar el espacio y la palabra para transitar un camino hacia la ampliaci\u00f3n de derechos de ni\u00f1eces, adolescencias y juventudes.<\/p>\n

Por\u00a0Mar\u00eda In\u00e9s Alvarado<\/a>*
\npara\u00a0Diario Digital Femenino<\/a><\/em><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 abre el camino hacia la ampliaci\u00f3n de derechos? Porque permite visibilizar y prevenir situaciones de acoso, abuso y embarazos no deseados o no intencionales; porque promueve una sociedad libre de violencias de todo tipo; porque cuestiona los estereotipos sociales que promueven discriminaci\u00f3n; porque busca erradicar las desigualdades propuestas por la inequidad de g\u00e9nero; porque busca generar en las aulas nuevas maneras de vincularse entre pares, a trav\u00e9s de la gesti\u00f3n de conflictos; porque apuesta a trabajar la diversidad como parte de la condici\u00f3n humana y porque invita a transformar los modelos preestablecidos que tanto da\u00f1o han hecho a la sociedad en que vivimos.<\/p>\n

\"Ilustraciones
Ilustraciones a 16 a\u00f1os de la Ley de ESI<\/figcaption><\/figure>\n

Sin embargo, y a 16 a\u00f1os de aquella sanci\u00f3n, son a\u00fan muchas las resistencias a la total y efectiva implementaci\u00f3n de la Ley 26150 de Educaci\u00f3n Sexual Integral. Los avances de grupos de derecha y ultraderecha que enarbolan la mentira de la ideolog\u00eda de g\u00e9nero como una doctrina para cancelar o desestimar la diversidad sexual y de g\u00e9nero, potencian la desinformaci\u00f3n e impregnan a sectores partidistas de temor e ignorancia. Junto al desconocimiento acerca de la ley y de los lineamientos curriculares a trabajar en cada nivel educativo que tiene gran parte del sector docente, de la mano de la falta de capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente que limitan la posibilidad de revisar los propios mandatos construidos juegan en contra de la posibilidad de que la ESI sea una realidad en cada comunidad educativa a lo largo y a lo ancho de la Argentina. Por esto es importante que cada sector de gobierno lleve adelante pol\u00edticas p\u00fablicas que ayuden a seguir pensando estrategias y recursos para llevar la ESI a todo el territorio nacional.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Con ese objetivo y, como parte de la celebraci\u00f3n del\u00a016\u00b0 aniversario de la aprobaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral<\/strong>,<\/strong> el Ministerio de Cultura present\u00f3 una nueva edici\u00f3n de\u00a0Ilustraciones a Voz Alzada<\/a>, junto a experiencias did\u00e1cticas fruto del trabajo con organizaciones de la cultura comunitaria que pueda ser desarrollada en \u00e1mbitos de educaci\u00f3n no formal y organizaciones sociales, donde tambi\u00e9n se reproducen escenas de prejuicios, discriminaci\u00f3n e inequidades sociales. El conjunto de herramientas, pensada para trabajar con perspectiva de g\u00e9nero y DDHH en territorio y espacios culturales, dise\u00f1ado por la Direcci\u00f3n de Programas Socioculturales del Ministerio de Cultura de la Naci\u00f3n reproduce obras de seis artistas visuales de distintos puntos del pa\u00eds para abordar los ejes de la ESI: Reconocer la perspectiva de g\u00e9nero, Cuidar el cuerpo y la salud, Ejercer nuestros derechos, Respetar la diversidad y Valorar la afectividad, desde ilustraciones.<\/p>\n

El grupo de ilustradores que forman parte de la propuesta est\u00e1 conformado por:<\/p>\n