{"id":28610,"date":"2017-06-27T11:26:41","date_gmt":"2017-06-27T14:26:41","guid":{"rendered":"http:\/\/diariofemenino.com.ar\/v2\/?p=28610"},"modified":"2019-03-05T22:41:28","modified_gmt":"2019-03-06T01:41:28","slug":"comunicacion-infancia-y-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/comunicacion-infancia-y-adolescencia\/","title":{"rendered":"Comunicaci\u00f3n, Infancia y Adolescencia. Gu\u00eda para Periodistas"},"content":{"rendered":"

Gu\u00edas presentadas ayer por UNICEF<\/a> para descargar
\n<\/strong>
\n\u00bfC\u00f3mo escribir en los diarios y en las p\u00e1ginas web sobre abuso sexual infantil? \u00bfQu\u00e9 decir en la radio cuando ocurre un suicidio adolescente? \u00bfC\u00f3mo cubrir en televisi\u00f3n un noviazgo violento? \u00bfC\u00f3mo contar una \u201cnoticia dif\u00edcil\u201d?<\/p>\n

UNICEF presenta siete Gu\u00edas para Periodistas sobre siete problem\u00e1ticas complejas que atraviesan la vida de los chicos, chicas y adolescentes<\/a> que muchas veces, son noticia.<\/p>\n

(Descargar en cada Portada)<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Perspectiva de G\u00e9nero
\n\"Perspectiva<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Abuso sexual<\/h4>\n

\"Abuso<\/a><\/p>\n

<\/h4>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\n

Uso de Estad\u00edsticas<\/h4>\n

\"Uso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Protecci\u00f3n de Datos<\/h4>\n

\"Protecci\u00f3n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Suicidio<\/h4>\n

\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0Violencia
\n\"\"<\/a>
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Salud Adolescente<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0Periodismo , ni\u00f1ez y adolescencia<\/strong>
\nHerramientas para el cambio social<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00abLas empresas period\u00edsticas, los y las profesionales que\u00a0trabajamos en comunicaci\u00f3n, podemos mejorar sustancialmente la calidad del debate sobre la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en\u00a0nuestros pa\u00edses, posibilitar la inclusi\u00f3n del enfoque de derechos en las discusiones y tratamientos de temas que los\u00a0afectan, y generar herramientas que permitan a la sociedad comprender sus compromisos y responsabilidades.<\/p>\n

Desde UNICEF<\/a> entendemos que la comunicaci\u00f3n es una\u00a0herramienta para el cambio social. La capacitaci\u00f3n, la facilitaci\u00f3n de herramientas y recursos para comunicadores\u00a0pueden producir un impacto en la cantidad y calidad de las\u00a0informaciones que se generan sobre la infancia.<\/p>\n

Profundizar la participaci\u00f3n y la vida democr\u00e1tica de\u00a0nuestras sociedades demanda fortalecer el derecho a la comunicaci\u00f3n desde la infancia, que incluye al mismo tiempo el derecho a la informaci\u00f3n y a la libertad de expresi\u00f3n,\u00a0pero que tambi\u00e9n presupone la comunicaci\u00f3n respetuosa,\u00a0accesible y con calidad de los temas que impactan en las infancias y adolescencias de todos los grupos sociales.<\/p>\n

Pensar el concepto de \u201cciudadan\u00eda\u201d hoy m\u00e1s que nunca\u00a0implica pensar en el derecho de informar y ser informado,\u00a0de hablar y ser escuchado, el derecho a ser visible en el espacio p\u00fablico, que equivale a existir socialmente, tanto en\u00a0el terreno de lo individual como de lo colectivo. La infancia, mucho m\u00e1s que cualquier otro grupo social, necesita\u00a0ser nombrada y visibilizada para garantizar la protecci\u00f3n\u00a0de sus derechos, pero tambi\u00e9n y especialmente, para ser\u00a0reconocida como actor social y pol\u00edtico, como un colectivo\u00a0social con derechos que interpela al Estado y a la sociedad.<\/p>\n

El tratamiento de infancia y adolescencia en los medios de comunicaci\u00f3n es uno de los aspectos m\u00e1s complejos porque se trata de un eje y transversal a muchos temas:\u00a0pobreza, violencia familiar, explotaci\u00f3n sexual y laboral,\u00a0educaci\u00f3n, salud, discapacidad, sexismo, derecho a la expresi\u00f3n, entre muchos otros.<\/p>\n

Todos los d\u00edas se producen y publican cantidad de noticias, informaciones y coberturas period\u00edsticas sobre ni\u00f1os,\u00a0ni\u00f1as y adolescentes: muchas de ellas, tanto en gr\u00e1fica,\u00a0como en radio, televisi\u00f3n o internet, no contemplan una\u00a0mirada de derechos. La falta de herramientas, recursos o
\ncapacitaci\u00f3n atenta con el tratamiento responsable de los\u00a0temas y problemas fundamentales en esta etapa de la vida.<\/p>\n

Durante los \u00faltimos a\u00f1os se han hecho esfuerzos para\u00a0la formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y producci\u00f3n de materiales y\u00a0gu\u00edas que ayuden a mejorar las coberturas period\u00edsticas\u00a0sobre temas de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes<\/a>. Si bien los esfuerzos han logrado impactar positivamente, estos no son\u00a0todav\u00eda suficientes.<\/p>\n

Es por ello que UNICEF desarroll\u00f3 estas gu\u00edas elaboradas\u00a0por periodistas para periodistas. Entendemos que es fundamental que comunicadores especializados en los diferentes
\ntemas sean los encargados de desarrollar materiales s\u00f3lidos, con informaci\u00f3n y contenidos conceptuales pero que,\u00a0adem\u00e1s, puedan ofrecer pautas, sugerir caminos,\u00a0 estimular\u00a0cuestionamientos, efectuar preguntas y facilitar soluciones\u00a0para que otros y otras puedan abordar sus notas, informes\u00a0y coberturas acerca de temas como el Abuso Sexual, la Violencia, el G\u00e9nero, el Uso de Estad\u00edsticas, la Salud Adolescente, el Suidicio y la Protecci\u00f3n de Datos.<\/p>\n

En cada una de estas gu\u00edas encontrar\u00e1n una s\u00edntesis\u00a0conceptual del tema, informaci\u00f3n sobre legislaci\u00f3n argentina e internacional sobre la tem\u00e1tica, recursos para el trabajo period\u00edstico, sugerencias y un glosario, desarrollados\u00a0especialmente por periodistas y comunicadores\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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