{"id":19949,"date":"2015-09-23T09:51:22","date_gmt":"2015-09-23T12:51:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diariofemenino.com.ar\/?p=19949"},"modified":"2015-09-23T09:51:22","modified_gmt":"2015-09-23T12:51:22","slug":"la-mochila-violeta-guia-de-literatura-infantil-y-juvenil-sexista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/la-mochila-violeta-guia-de-literatura-infantil-y-juvenil-sexista\/","title":{"rendered":"La mochila violeta: Gu\u00eda de literatura infantil y juvenil no sexista"},"content":{"rendered":"

A trav\u00e9s del siguiente enlace nos podemos<\/span>\u00a0descargar de forma gratuita\u00a0La mochila violeta<\/strong><\/span><\/a><\/span>, una gu\u00eda recopilada por Natalia Enguix y Cristina L\u00f3pez de la<\/span>\u00a0Asociaci\u00f3n de Mujeres Polit\u00f3logas de Granada<\/span><\/a>\u00a0repleto de buenas recomendaciones sobre\u00a0literatura\u00a0infantil y juvenil coeducativa.<\/span>
\nEn esta gu\u00eda encontraremos pautas para elegir\u00a0libros que eduquen en igualdad<\/strong>, con multitud de libros\u00a0rese\u00f1ados seg\u00fan\u00a0edades<\/strong>, teniendo en cuenta tem\u00e1ticas como la \u00a0educaci\u00f3n afectivo-sexual, la diversidad familiar, la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero, la visibilizaci\u00f3n de las mujeres en la historia. En definitiva, aut\u00e9nticos tesoros con la que se pretende facilitar a todas las personas interesadas la elecci\u00f3n de literatura divertida y de calidad que fomente la imaginaci\u00f3n huyendo de roles y estereotipos sexistas.<\/span>
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\n\"La<\/a>
\nLa literatura infantil y juvenil permiten a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes disfrutar fantaseando, divertirse relaj\u00e1ndose al mismo tiempo, y es que los cuentos y otras lecturas son una fuente inagotable para la imaginaci\u00f3n y la creaci\u00f3n.Adem\u00e1s, el papel de los cuentos es esencial en la infancia ya que en ellos se muestra un mundo m\u00e1gico en el que la ni\u00f1a y el ni\u00f1o pueden descargar su ansiedad y miedos reales, expresando sus sentimientos, lo que supone una gran ayuda desde el punto de vista emocional.<\/span>
\nLos ni\u00f1os y ni\u00f1as se identifican con los personajes de las historias que escuchan y leen, con todo aquello que les ocurre y tambi\u00e9n con las decisiones que toman sus protagonistas, siendo una referencia de comportamiento. En este sentido su potencial educativo es enorme convirti\u00e9ndose en una herramienta de socializaci\u00f3n de primer orden, en una etapa de la vida en la que se van interiorizando los valores, y las actitudes que determinaran la futura identidad de cada persona.<\/span>
\n\"nina-leyendo-un-cuento-1920x1200_3741\"
\nDesafortunadamente, en buena parte de la literatura que nuestros hijos e hijas consumen, y especialmente en los cuentos tradicionales el sexismo est\u00e1 presente en muchos sentidos; en la tem\u00e1tica y los contenidos, en la elecci\u00f3n de los personajes, sus acciones y relaciones, en los di\u00e1logos y el uso del lenguaje, en las im\u00e1genes e ilustraciones. En este sentido, los roles y estereotipos de g\u00e9nero tradicionales, siguen transmitiendo valores discriminatorios que siguen perpetuando las desigualdades de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n.<\/span>
\nEstos roles y estereotipos de g\u00e9nero presuponen comportamientos adecuados socialmente de forma diferenciada para ni\u00f1os y para ni\u00f1as. Los personajes masculinos suelen ser los protagonistas que toman la iniciativa, los h\u00e9roes valientes que salvan el mundo y a las mujeres. Ellos son fuertes, y valientes, decididos y ambiciosos a menudo incapaces de expresar sensibilidad. Por su parte, al sexo femenino se le sigue presentando, mayormente, a trav\u00e9s de personajes secundarios, que esperan ser rescatadas en un papel pasivo, o siendo protagonistas pero con poca autonom\u00eda y decisi\u00f3n, guapas y bonitas, dulces y delicadas, ingenuas, intuitivas y sin destacar intelectualmente. De esta manera se invisibiliza que las chicas pueden ser valientes y aventureras, y que los chicos tambi\u00e9n son vulnerables y sienten miedo.<\/span>
\n\"literatura
\nEn las tareas que desarrollan los personajes tambi\u00e9n se ve muy clara una distinci\u00f3n coincidente con los roles de g\u00e9nero. Los personajes femeninos casi siempre est\u00e1n en la esfera privada y suelen ocuparse de las tareas del hogar y el cuidado de las dem\u00e1s personas, lo que es representado como una virtud. Para los personajes masculinos, que casi siempre dominan el \u00e1mbito p\u00fablico, sus tareas suelen estar relacionadas con la b\u00fasqueda del poder y el \u00e9xito, o bien con profesiones de prestigio.<\/span>
\nLas brujas y los brujos son una muestra clara de personajes estereotipados seg\u00fan el sexo, mientras que ellas son representadas como mujeres feas y malvadas, capaces de las peores fechor\u00edas a trav\u00e9s de encantamientos, ellos, los brujos, son representados como personajes sabios, magos que pueden hacer el bien, guiar y proteger a los personajes.<\/span>
\nOtro de los personajes m\u00e1s recurrentes es el del \u201cpr\u00edncipe azul\u201d, ese chico apuesto, rom\u00e1ntico, valiente y protector, con alto nivel adquisitivo, con el que las chicas acaban so\u00f1ando cuando llegan a la adolescencia. De esa manera se alimenta el mito del amor rom\u00e1ntico, las chicas est\u00e1n preparadas para entregarse por completo a su \u201cpr\u00edncipe azul\u201d, que se supone que las complementa, pasando por alto cualquier defecto, incluso tolerando comportamientos abusivos. Al mismo tiempo, a los chicos se les transmite la idea de que tienen que conquistar a las mujeres tomando la iniciativa, incluso asociando la hombr\u00eda al ejercicio de la violencia. Esas creencias son muy peligrosas porque impiden que chicos y chicas establezcan relaciones amorosas igualitarias, basando el amor en la confianza y el respeto, en las que cada cual mantenga su autonom\u00eda e independencia, prevaleciendo el cuidado y el buen trato hac\u00eda la otra persona.<\/span>
\n\"brujo
\nEs evidente que la sociedad avanza y las relaciones entre mujeres y hombres son cada d\u00eda m\u00e1s igualitarias, las familias m\u00e1s diversas y los modelos de convivencia m\u00e1s variados, por lo que es fundamental que los cuentos reflejen esa realidad, con la riqueza social y cultural que conlleva. Si queremos construir una sociedad m\u00e1s igualitaria, la lectura infantil y juvenil ha de ser un instrumento, que ayude a romper con las ideas estereotipadas que existen en la actualidad sobre las mujeres y los hombres, y que muestre una visi\u00f3n del mundo basada en la igualdad, la tolerancia, el respeto y la libertad. Un mundo donde ni\u00f1as y ni\u00f1os, independientemente de su sexo, puedan elegir los deseos, sue\u00f1os e ilusiones que les gustar\u00eda alcanzar en la vida y tener las mismas oportunidades para conseguirlos, sin roles y estereotipos de g\u00e9nero que les limiten.<\/span>
\nTexto: Cristina L\u00f3pez Torres
\n<\/span>Fot\u00f3grafa y soci\u00f3loga<\/span>
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\nFuente: Sonia Vaccaro
\nFuente original: Familias en Ruta<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A trav\u00e9s del siguiente enlace nos podemos\u00a0descargar de forma gratuita\u00a0La mochila violeta, una gu\u00eda recopilada por Natalia Enguix y Cristina L\u00f3pez de la\u00a0Asociaci\u00f3n de Mujeres Polit\u00f3logas de Granada\u00a0repleto de buenas recomendaciones sobre\u00a0literatura\u00a0infantil y juvenil coeducativa. 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