{"id":17937,"date":"2015-05-18T12:17:33","date_gmt":"2015-05-18T15:17:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diariofemenino.com.ar\/?p=17937"},"modified":"2015-05-18T12:17:33","modified_gmt":"2015-05-18T15:17:33","slug":"educacion-sexual-integral-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariofemenino.com.ar\/df\/educacion-sexual-integral-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Sexual Integral en la Escuela"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del desarrollo del <strong>Programa Nacional de Educaci\u00f3n Sexual Integral<\/strong>, se realizar\u00e1n actividades donde ofrecer\u00e1n herramientas conceptuales y metodol\u00f3gicas para fortalecer la implementaci\u00f3n de la ESI, \u00a0en esta oportunidad ser\u00e1 con todo el personal de Escuelas de la <strong>Patagonia<\/strong> y<strong> Cuyo.<\/strong><br \/>\n<figure id=\"attachment_17941\" aria-describedby=\"caption-attachment-17941\" style=\"width: 560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/www.diariofemenino.com.ar\/wp-content\/uploads\/Flyer+educacion+sexual.+2da+cohorte.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-17941\" alt=\"Educaci\u00f3n Sexual Integral en la Escuela\" src=\"http:\/\/www.diariofemenino.com.ar\/wp-content\/uploads\/Flyer+educacion+sexual.+2da+cohorte.jpg\" width=\"560\" height=\"357\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-17941\" class=\"wp-caption-text\">Educaci\u00f3n Sexual Integral en la Escuela<\/figcaption><\/figure><br \/>\n<b>Prop\u00f3sitos formativos<\/b><br \/>\nLa Ley N\u00ba 26.150 establece el sentido general del Programa de Educaci\u00f3n Sexual Integral. El presente documento acuerda los lineamientos curriculares sobre los cuales, en el marco de sus atribuciones espec\u00edficas, las diferentes jurisdicciones fundamentar\u00e1n sus acciones tendientes a dar cumplimiento al art\u00edculo 8\u00b0 de la referida norma.<br \/>\nDe conformidad a lo que establece el art\u00edculo 86 de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, los presentes lineamientos deber\u00e1n ser adecuados por las autoridades jurisdiccionales de acuerdo a sus realidades sociales y culturales, promoviendo, a la vez, la definici\u00f3n de proyectos institucionales que permitan a las instituciones educativas postular sus propios desarrollos curriculares en el marco de los objetivos y pautas comunes definidos por la ley de Educaci\u00f3n Nacional.<br \/>\nLa Ley N\u00b0 26.206 establece en su art\u00edculo 11\u00b0 los fines y objetivos de la pol\u00edtica educativa nacional. Los lineamientos curriculares nacionales para la ESI responden a aquellos prop\u00f3sitos generales que se relacionan m\u00e1s directamente con la tem\u00e1tica: \u00abasegurar condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las personas, sin admitir discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero ni de ning\u00fan otro tipo\u00bb; \u00abgarantizar, en el \u00e1mbito educativo, el respeto de los\/as ni\u00f1os\/as y adolescentes establecidos en la Ley 26.061\u00bb ; \u00abbrindar conocimientos y promover valores que fortalezcan la formaci\u00f3n integral de una sexualidad responsable\u00bb, \u00abpromover en todos los niveles educativos y modalidades la comprensi\u00f3n del concepto de eliminaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n\u00bb.<br \/>\nEn vista de estos objetivos y los que se establecen en el art\u00edculo 3\u00b0 de la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral, los presentes lineamientos responden a los siguientes prop\u00f3sitos formativos:<br \/>\n\u2022 Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada ni\u00f1o, ni\u00f1a o adolescente desarrolla plenamente su subjetividad reconociendo sus derechos y responsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras personas.<br \/>\n\u2022 Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos presentes en las relaciones humanas en relaci\u00f3n con la sexualidad, reconociendo, respetando y haciendo respetar los derechos humanos.<br \/>\n\u2022 Estimular la apropiaci\u00f3n del enfoque de los derechos humanos como orientaci\u00f3n para la convivencia social y la integraci\u00f3n a la vida institucional y comunitaria, respetando, a la vez, la libertad de ense\u00f1anza, en el marco del cumplimiento de los preceptos constitucionales.<br \/>\n\u2022 Propiciar el conocimiento del cuerpo humano, brindando informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre la dimensi\u00f3n anat\u00f3mica y fisiol\u00f3gica de la sexualidad pertinente para cada edad y grupo escolar.<br \/>\n\u2022 Promover h\u00e1bitos de cuidado del cuerpo y promoci\u00f3n de la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular, de acuerdo a la franja etaria de los educandos.<br \/>\n\u2022 Promover una educaci\u00f3n en valores y actitudes relacionados con la solidaridad, el amor, el respeto a la intimidad propia y ajena, el respeto por la integridad de las personas y con el desarrollo de actitudes responsables ante la sexualidad.<br \/>\n\u2022 Presentar oportunidades para el conocimiento y el respeto de s\u00ed mismo\/a y de su propio cuerpo, con sus cambios y continuidades tanto en su aspecto f\u00edsico como en sus necesidades, sus emociones y sentimientos y sus modos de expresi\u00f3n.<br \/>\n\u2022 Promover aprendizajes de competencias relacionadas con la prevenci\u00f3n de las diversas formas de vulneraci\u00f3n de derechos: maltrato infantil, abuso sexual, trata de ni\u00f1os.<br \/>\n\u2022 Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas las formas de discriminaci\u00f3n.<br \/>\n\u2022 Desarrollar competencias para la verbalizaci\u00f3n de sentimientos, necesidades, emociones, problemas y la resoluci\u00f3n de conflictos a trav\u00e9s del di\u00e1logo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del desarrollo del Programa Nacional de Educaci\u00f3n Sexual Integral, se realizar\u00e1n actividades donde ofrecer\u00e1n herramientas conceptuales y metodol\u00f3gicas para fortalecer la implementaci\u00f3n de la ESI, \u00a0en esta oportunidad ser\u00e1 con todo el personal de Escuelas de la Patagonia y Cuyo. 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